段晓莉 四川省成都市龙江路小学分校校长
我对“教师专业成长与师道尊严”的认识经历了三级跳。在思享会之初,我困惑于师道尊严令人忧思的现状,试图从当前社会大背景、教师入口质量的下滑、应试教育的桎梏、教师专业水平亟待提高等方面寻找原因。思享会之中,我从校长们的分享中,我更加明晰促进教师专业成长的路径与方法,以教师的发展赢得尊严。最后,在专家的引领下,我知道了“师道尊严”提出的历史背景,在当前社会转型中,我们正在从等级社会转向人人平等的社会,所有的人都应该活出生命的尊严,而不仅仅是“师道”。谢谢思享会!谢谢“霞客”的精彩主持!谢谢中国网!
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