编者按:12月11日，在中国互联网新闻中心主办的中国教育家年会暨中国好教育盛典上期间，bt36体育在线频道举办《思享会》，邀请荣获“2017中国好校长”荣誉称号的20位校长、教育专家及资深媒体人就“教师成长与师道尊严”进行交流探讨。?

中国教师报周刊主编褚清源提出：发展赢得尊严。教师如果要获得尊重，还需要自身的专业成长以及学校的发展。此观点得到了部分一线校长的认同，并分享了自己在发展中获得尊重的案例。而中国教育科学研究院研究员则认为，靠“发展赢得尊严”体现了功利主义思想。在交流与碰撞中，与会嘉宾各抒己见。现将思享会现场实录编辑如下，期望引发更多教育人的追问和思考。

卢方虎 湖北省宜昌市夷陵区龙泉镇土门初级中学校长现场实录：

讲到教师专业成长和师道尊严，我们学校的实际情况是，58个人教师平均年龄50岁，我就算比较年轻的。近五年也没有进一位新教师，因为农村，人口城镇化，教师编制严重超编，58个人当中孩子只有接近300个初中生，新的教师进不了，学科结构严重不足，体美等都是兼职的。这种情况下如何来做教师专业成长，这在我们农村还是一个很大的问题，想都想得到，做起来很难。我都接近50岁，临时退休，让他读呀，写呀能不能做到，用什么激励。我们那个地方工资水平也不是很低，在湖北宜昌，待遇也不是很低，但是要推进这个工作，我们作为校长感觉到难度还是很大。还有很多老师都是农村有田，还有半边在农村，更多的时间下班、放假要回家去，我想请各位校长能不能帮忙支一些招，这样情况如何在这些方面做一些突破。